سلسلة مدخل إلى البرمجة غرضية التوجه – الوراثة

العدد الحادي عشر لا تعليقات

الوراثـة – Inheritance

مقدمة:
الوراثة هي من أهم ميزات البرمجة غرضية التوجه حيث توفر لك خاصية تطوير الصفوف لأنها تقوم على مبدأ التعميم والتخصيص. ويرتكز هذا المفهوم على أنه بإمكان كائن ما من الاستفادة من خواص الكائن الأعلى منه كما بإمكانه إضافة بعض الخواص المتعلقة به وحده, أي أنها تستطيع وراثة المميزات الأساسية للصف (class) وإدخال مميزات جديدة في صف جديد مما يساعد على مبدأ إعادة استخدام الأصناف التي تم إنشاؤها من قبل (Reusability) .

ماذا تعني الوراثة عمليّاً؟
 تعني بالضبط ما تمّ وراثته وكيف يمكن التعديل عليه وما الذي لا يمكن وراثته. هذه الخاصية توفر الكثير من الوقت للمبرمج وتقطع عليه أشواطاً في تطوير برنامجه,  والفكرة من ذلك هي أننا نريد المتابعة من نقطة توقف الغير, وليس البدء من الأول.

» أكمل القراءة

كيف تربط Microsoft Office Outlook 2007مع بريدك الالكتروني

العدد الحادي عشر لا تعليقات

عادةً نريد تصفح البريد الالكتروني بشكل سريع من دون الحاجة إلى استخدام المتصفحات مبتعدين عن بطء الانترنت والإعلانات الالكترونية المزعجة لذا نلجأ إلى استخدام برمجيات تساعدنا في ذلك من بين هذه البرمجيات:

Microsoft Office Outlook 2007, Eudora, Netscape Mail, etc…

بالإضافة إلى بعض المميزات التـي تتمتع بها هذه البرمجيات سوف أتطرق هنا عن كيفية ربط كلاً من الأنواع التالية من البريد الالكتروني مع برنامج Microsoft Office Outlook 2007  وهي كالأتي:

- Outlook 2007 مع Hotmail
حتى نتمكن من استخدام بريد Hotmail يلزمنا البرنامج OutlookConnector حيث يقدم لنا خدمة الاتصال وبدونه لا يمكن أن يتحقق الاتصال يمكن تحميله من الرابط التالي:
www.softpedia.com/progDownload/Microsoft-Office-Outlook-Connector-Download-76048.html

بعد تثبيت البرنامج نقوم بتشغيل Outlook 2007 فنجد أنّ البرنامج هو من النوع Add-in حيث تظهر له قائمة في شريط القوائم باسم Outlook Connectorكما في الشكل المقابل:

» أكمل القراءة

كيف تنمي نفسك كمصمم مواقع انترنت؟!

العدد الحادي عشر لا تعليقات

من المعروف أن حقل ومضمار تصميم المواقع يتغير وينمو بسرعة غير قابلة للتصديق, البدء والدخول فـي جو الروتين يأتـي نتيجة لعدم كونك محافظاً على عملية تدريب نفسك وملاحقة أخر التطورات والتقنيات فـي مجال تصميم المواقع, مهما يكن إن قمنا بالمحافظة على متابعة التحديثات فـي هذا المجال فسيتشكل لدينا القلق أو التلهف من  أجل الحصول على مستوى متقدم .
إذا كنت تملك وظيفة ثابتة كمصمم مواقع  فمن المحتمل أنك تطمح  للترفع أو الترقية أو من المحتمل أنك ترغب بالقيام بخطوة نوعية نحو الأمام كالإنتقال إلى شركة أكبر.

أما إذا كنت تعمل بشكل حر فـي هذا المجال, فإنك حر فـي اختيار قدرك ومستقبلك, ولكن مع التقدم والبقاء فإنك تشعر بوجود ركود فـي عملك, لذا,هذه المقالة تقوم بتقديم العديد من الحلول من أجل تنظيم عملية تطوير خبراتك كمصمم لمواقع الإنترنت.

» أكمل القراءة

Groovy & Grails – التطبيقات والتقارير في Grails

العدد الحادي عشر لا تعليقات

في هذا المقال سنتعلم خطوات إنشاء تطبيق ما في هذه المنصة ..لنبحر بعدها بكيفية التعامل مع التقارير … 

خطوات إنشاء تطبيق:   

1- الدخول إلى محرر الأوامر وكتابة الأمر المبين في الشكل: 

الشكل إنشاء تطبيق فارغ 

» أكمل القراءة

العدد العاشر

العدد العاشر, فهارس الأعداد لا تعليقات

10thEditionCover_s

افتتاحية العدد
معكِ تكبر أحلامنا… رنيم عرعور
المقالات العلمية
الندوة العلمية السنوية الرابعة عشر:
التعليم الالكتروني
خديجة شمالي – ماجد الزيبق
التعليم الالكتروني بين الوهم والحقيقة.. ما الحل؟! م. فاطمة حايك
جامعة بولونيا – إيطاليا م. منذر الحمدوش
شبكات الاستشعار اللاسلكية WSN م. فادي عمروش
Turing Test فريق الموسوعة المعلوماتية العربية
ما هو الـ HSDPA؟ م. محمد علاء شامية
مخاطر الشبكة غير الآمنة م. أحمد أبوراس
المدخل إلى البرمجة غرضية التوجه – الحلقة الثانية حازم عبد الله – لينا نعمان
سلسلة التعريف بالبرمجيات المفتوحة المصدر
تنصيب Ubuntu Linux
م. ابراهيم غباش – م. يوسف الصطم
عشر أساسيات في نجاح أي مشروع برمجي(1) أنس خربوطلي
عشر نصائح من أجل شيفرة CSS أفضل! بيشمركة مراد
استعادة الملفات… لا زال لديك أمل! يوسف أوغلاري
المقالات المنوعة
مع أم ضد؟؟؟ … الاختصاصات(2) فريق التحرير
سلسلة اكتشافات واختراعات غيرت وجه التاريخ – النار م. سوزان رجب – م. أحمد منتصر أول
اصنع من الليمونة الحامضة شراباً حلواً… دانية الصغير

معكِ تكبر أحلامنا

افتتاحية, العدد العاشر لا تعليقات
Untitled-5

مرت الأيام بسرعة وأكاد لا أصدق بأنها حقاً سنتان, ففي 2-12-2007 تمكنّا لأول مرة من رؤية نتيجة حقيقية لجهودنا، وربّما لم ننتبه حينها إلى بساطة ما أنجزناه مقارنة بالوقت الذي استغرقه بل وربما لم يكن يهمنا هذا آنذاك فكل ما كان يشغلنا أننا خطونا خطوتنا الأولى…تلك الخطوة التي كانت حقاً بداية لمشروع استمر أكثر مما توقع له الآخرون, مجلة بسيطة شغلت حيزاً في حياتنا أكبر مما يمكن لأحدهم أن يتصور حتى تعلقت أمالنا باستمرارها إلى ما تعجز أذهاننا عن تخيله. آمال نعلقها بكم, نعلقها بمن يقرأ ويتمعن, يمن يهتم ويتابع, وبمن يشعر حقاً بضرورته كجانب معطاء.
وآمالي أنا شخصياً بفريق أعطاني الكثير قبل أن يعطي صفحات هذه المجلة.

هذه الصفحات وهذه الكلمات هي إثباتنا على أن عملاً تغذيه روح الفريق يستمر مهما كانت الصعوبات ويبرهن لي قبل غيري أن يداً واحدة لاتصفق أياً كان صاحبها.
10 أعداد تبدو كالحلم بأيام مرت كطرفة العين, تشهد لنا حروفها وسطورها بأحداث عشناها وجدران ألفناها وألفتنا, تحول ما ضمته داخلها إلى كل ما يعنينا ويرتبط بأرواحنا، لحظات أحالت الجماد روحاً ناطقة تنطق بما في خفايا صدر كل منّا، فأصبح بعضنا لا يفلح إلا في أن يكون طالباً في كلية الهندسة المعلوماتية..

ضمّت صفحات مجلتنا بعضاً من تلك الأحداث وعايشتها, لتنشغل أحياناً أخرى بعلوم وأفكار لا نهاية لها ولا حدود مع هذا العلم الواسع. استمرت بيسر أحياناً وبصعوبة أحياناً أخرى. صعوبة وألم مفادهما بأن تجد نفسك مضطراً لدفع الناس على القراءة.. بل حتى على الكتابة في أحيان كثيرة أخرى، ربما هي 10 أعداد فقط, وربما هي مجلة بسيطة إذا ما قارنتها بغيرها, ولكنها تبقى في ناظرنا الأفضل, ليس نحن كفريق التحرير وإنما نحن كطلاب كلية الهندسة المعلوماتية وخريجيها بل وحتى مدرسيها وإدارييها. إنها صنع أيدينا ونتاج عقولنا وجهودنا وايامنا نحن دون سوانا, ومن يدري إلى أين قد تصل أو من قد يقرؤها يوماً ما.

من هنا أرسل دعوة وهمسة رقيقة بأن يحاول كل منا وضع لمسته لتشهد له الأيام بعد حين بأنه قد يكون وضع لبنة لصرح عظيم، ومن هنا أيضاً أقف بحيرة أمام جهود زملائي من فريق التحرير فهل تفي انحناءة شكر وتقدير بوجودهم دائماً وأبداً وراء هذا النجاح الذي لايمكن لأي منا أن ينكره ؟!!. نجاح صنعته أنفس ربما لم تكن تملك سوى إصراراً وعزيمة وبضعة طموحات وآمال تجمعت وتكالبت لتصنع ما صنعت !!
قد يجد البعض جزءاً من كلماتي مبالغاً فيه إلى حد كبير ولكن ربما يوماً ما سيكون لكل منا شيء يؤمن به لدرجة تجعله يصدق عمق ما تحمله تلك الكلمات ..

عامان… واسأل الله أن نكون قادرين على استمرار المجلة نحو الأمام مع ما نحمله لها من مخططات في ذكراها السنوية الثانية ومع ما تقدمه لنا أيادٍ ذهبية من وراء الكواليس من دعم معنوي وتشجيع ودفع نحو الأمام لتغدو كما أردناها ونريدها، منبرا من منابر العلم في الكلية والوطن العربي، كل ذكرى سنوية ونحن بخير .

دمتم مبدعين…. -رنيم عرعور، رئيسة فريق تحرير

مع أم ضد… الاختصاصات؟! (2)

العدد العاشر 2 عدد التعليقات

إكمالاً لما بدأنا به في عددنا الماضي من محاولة لتوضيح الخطة الجديدة التي اقتضت بإلغاء الاختصاصات, حصلنا على المزيد من الآراء والتوضيحات من قبل بعض دكاترة الكلية من رؤساء أقسام وأعضاء الهيئة التدريسية, وطلاب هذه الخطة بعد مضي ما يقارب الفصل على تطبيقها لينقلوا لنا تجربتهم.

- الكادر التدريسي والإداري:
الدكتور جهاد ططري- رئيس قسم البرمجيات في كلية الهندسة المعلوماتية- كان من مؤيدي الاختصاصات بل وشجع على أن يكون التخصص من مراحل مبكرة أكثر أي من السنة الثالثة, وقد ضرب مثالاً على الفكرة استحداث قسم الحاسبات في كلية الهندسة الكهربائية والالكترونية عام 1987 م حيث كان الاختصاص يبدأ من السنة الدراسية الأولى للطلاب المستجدين في الكلية قبل أن يتم الدمج لاحقاً بين المواد الدراسية لطلاب السنة الأولى من جميع الاختصاص التابعة لتلك الكلية في خطوة وصفّها بأنها عودة إلى الوراء.
الأمر الذي وافقه عليه الدكتور عبد الفتاح الحسن –رئيس قسم العلوم الأساسية- والذي أشار لوجود مواد في كل من السنتين الأولى والثانية  يمكن اختصارها وتوحيدها  لإتاحة المجال أمام دراسة المزيد من المواد التخصصية لتبدأ فعلياً من السنة الدراسية الثانية لتهيئة الطلاب وزيادة تعمقهم في المعلوماتية بشكل أكبر مما تجري عليه الحال في الخطة الحالية..

» أكمل القراءة

التعليم الالكتروني

العدد العاشر, نشاطات 4 عدد التعليقات

ندوة التعليم الالكتروني 18-19 تشرين الثاني -2009 – كلية الهندسة الالكترونية والكهربائية
(جامعة حلب)

الندوة العلمية الرابعة عشر للجمعية العلمية السورية للمعلوماتية بعنوان:
التعليم الالكتروني

(خديجة شمالي – ماجد الزيبق)

ELearning_0لم يشهد عصر من العصور تقدماً تقنياً كالذي شهده هذا العصر في مناح متعددة، من أهمها الثورة الهائلة التي حدثت في تقنيات الاتصالات والمعلومات والتي توجت أخيراً بشبكة المعلومات الدولية (الانترنت)، وقد استثمر التعليم هذا التقدم بطريقة موازية في وسائله، فظهرت الاستفادة من هذه التقنيات داخل قاعة الصف وبين أروقة المدارس والجامعات، إلا أن الأمر الأكثر إثارة هو تأسيس تعليم متكامل معتمد على هذه التقنيات وهو ما سمي بالتعليم الالكتروني (E-learning)، إيماناً من الجمعية العلمية السورية للمعلوماتية SCS (Syrian Computer Society) بأهمية هذا المفهوم وما يشكله على الساحة المعلوماتية العربية من تحدّ بناء وماله من مستقبل واعد. وضمن ندواتها السنوية، انعقدت في كلية الهندسة الكهربائية في جامعة حلب يومي 18-19 تشرين الثاني الندوة العلمية السنوية الرابعة عشر بعنوان “التعليم الالكتروني” بالاشتراك مع جامعة حلب والحرم الجامعي الفرانكفوني، شارك فيها عدد من الباحثين العرب من خارج القطر وعددهم  /6/ من  “السعودية” و”مصر” و”الجزائر”، فيما كان عدد الباحثين السوريين /16/ باحثاً يمثلون الجامعات السورية المختلفة إضافة إلى أكاديمية الأسد للهندسة العسكرية ووزارة التربية وغيرها من الجهات، وامتدت أعمال الندوة على /8/ جلسات عرض ومناقشة /21/ محاضرة، سنأتي بتفاصيلها فيما يلي.

» أكمل القراءة

التعليم الالكتروني بين الوهم والحقيقة .. ما الحل؟!

العدد العاشر تعليق واحد

<  م. فاطمة حايك >

تستدعي الحاجة في عصر الثورة المعرفية التعلم باستخدام تقنيات التعليم الالكتروني والذي يعد سبباً ليواجه أقطاب التعليم العالي – حكومات وشعوباً – تحديات مختلفة نتيجة الانجازات الهائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي قد يصعب على بعض البلدان مواكبتها والتكيف معها .

فجاء  التعليم المدمج Blended Learning -BL والذي يعرّف بأنه:

BL_1

مزج أو خلط ادوار المعلم التقليدية في الفصول الدراسية التقليدية مع الفصول الافتراضية والمعلم الالكتروني أي أنه تعلمٌ يتكامل فيه التعلم التقليدي مع التعلم الالكتروني، كما يوضح الشكل (1).

- مسميات التعليم المدمج :
تعددت المسميات و المعنى ثابت، منها:

  • التعليم المزيج.
  • التعليم الخليط.
  • التعليم المتمازج.
  • التعليم المؤلف.
  • Blended Learning – BL  .

» أكمل القراءة

جامعة بولونيا – إيطاليا

العدد العاشر 2 عدد التعليقات

< م. منذر الحمدوش >

logo_bolognaلمحة تاريخية:

تعد جامعة بولونيا الجامعة الأقدم في أوربا التي تمنح شهادات جامعية، حيث أن كلمة “جامعة” استخدمت أول مرة عند تأسيس هذه الجامعة. التاريخ الحقيقي لتأسيس هذه الجامعة لا يزال غير محدد، ولكن يرجح إلى أنه 1088 م. حصلت الجامعة على اعترافها الرسمي من قبل الملك فريدريك بارباروسا الأول في عام 1158 ولكن في القرن التاسع عشر قام مجموعة من التاريخين بقيادة جوسو كاردوتشي بتتبع تاريخ نشوء الجامعة إلى عام 1088م وبذلك اعتبرت الجامعة الأقدم في العالم. تعرف جامعة بولونيا تاريخياً بتعليمها للقوانين المدنية وقوانين الكنيسة كما أنها من الجامعات القديرة في مجال العلوم والآداب.

» أكمل القراءة

كافة الحقوق محفوظة لموقع مجلة كلية الهندسة المعلوماتية © 2010
التدويناتRSS | التعليقاتRSS | تسجيل الدخول